Členovia predmetovej komisie

Vedúca PK:

Mgr. Michaela Januchová

Členovia:

Mgr. Anna Baľáková

PaedDr. Jana Kababíková

PaedDr. Antónia Stebnická​

 

Hlavné ciele činnosti na školský rok

• Postupne a vekuprimerane rozvíjať v rámci edukácie schopnosti žiakov, vyhľadávať, hodnotiť a využívať pri štúdiu rôzne pramene informácií, osvojovať si vhodné metódy individuálneho štúdia, samostatného spracovania informácií a ich verejného prezentovania.
• Priebeh vyučovacieho procesu viesť tak, aby odzrkadľoval najnovšie informácie, trendy, inovácie z oblasti pedagogiky, psychológie, metodiky vyučovania jednotlivých predmetov.
• Vynaložiť maximálne úsilie na to, aby v podmienkach školy boli naplnené ciele a úlohy štátneho a školského vzdelávacieho programu.
• Vhodnou motiváciou pri súčasnom využívaní obsahu a efektívnych metód vyučovania formovať v žiakoch schopnosti a návyky vedieť pri vyhľadávaní nových poznatkov z existujúcich zdrojov využívať bezpečne, efektívne a samostatne moderné informačno-komunikačné technológie, získané poznatky včleňovať do svojho vedomostného fondu a vedieť ich následne využívať pri celoživotnom vzdelávaní.
• Motivovať žiakov k učeniu sa. Na vyučovacích hodinách vytvárať priaznivú klímu a optimálne voliť štruktúru vyučovacej hodiny.
• Vo vyučovacom procese postupne rozvíjať informačné kompetencie. Obsahom a metódami vyučovania podporovať v žiakoch schopnosti a návyky samostatne vyhľadávať nové poznatky z existujúcich zdrojov prostredníctvom moderných komunikačných technológií, včleňovať ich do svojho poznatkového fondu a následne ich využívať pri celoživotnom vzdelávaní.
• Viesť žiakov k bezproblémovému spolunažívaniu, k harmonickým medziľudským vzťahom, k pomoci riešiť konflikty v duchu úcty, k pluralizmu, vzájomnému porozumeniu, k rešpektovaniu odlišnosti iných ľudí, k rešpektovaniu ľudských práv a slobôd.
•  Pripravovať žiakov na to, aby sa vedeli vyjadrovať ústne, písomne, spracúvať písomný materiál, vysvetliť aj znázorniť nadobudnuté poznatky a komunikovať v materinskom jazyku.
• Zodpovednosť za formovanie žiakov v intenciách správnej hodnotovej orientácie založenej na pozitívnom vzťahu k sebe, k iným ľuďom a k hodnotám, ako sú zodpovednosť, dôstojnosť, slušnosť, čestnosť, ovládanie sa a pod.
• Aj po vstupe SR do celoeurópskeho priestoru viesť žiakov k poznaniu vlastných tradícií, k úcte k vlastnému národu, jazyku a na základe týchto hodnôt vytvárať vzťah k rozvoju, poznaniu a kultúr i tradícií národov Európy, ale aj iných, aby vedeli pôsobiť a žiť v multikultúrnom prostredí.
• Vytvárať podmienky súvisiace s výchovou v duchu humanizmu a so vzdelávaním v oblasti ľudských práv, práv dieťaťa, predchádzania všetkým formám diskriminácie, xenofóbie, intolerancie, antisemitizmu a rasizmu, resp. iných foriem extrémizmu.

 

Kritériá hodnotenia a klasifikácie jednotlivých predmetov sú zverejnené v sekcii Dokumenty. 

 

Harmonogram ďalších aktivít, podujatí, súťaží v priebehu školského roka

Podrobnejšie informácie o jednotlivých aktivitách PK môžete nájsť aj na stránke predmetu SJL.