Hlavným cieľom vyučovania matematiky je vytvárať podmienky na rozvoj kľúčových kompetencií, ktoré sú hlavným cieľom výchovy a vzdelávania, tiež rozvíjať u žiakov logické a kritické myslenie, schopnosť argumentovať a komunikovať a spolupracovať v skupine pri riešení problému, sprostredkovať žiakom potrebné vedomosti, zručnosti a návyky z oblasti matematiky s poukázaním na ich využitie v praktickom živote, pričom dôraz sa kladie na aktivitu, tvorivosť a samostatnosť žiakov nakoľko to dovoľuje obsah vymedzený učebnými osnovami.

Na dosiahnutie stanovených cieľov budú vyučujúci používať optimálne metódy, organizačné formy a materiálne prostriedky výučby, odzrkadľujúce najnovšie trendy, inovácie z oblasti pedagogiky či psychológie, dostupné učebné pomôcky a didaktickú techniku, ktoré navádzajú žiaka k aktívnej činnosti a samostatnej práci na vyučovacej hodine zo zreteľom na globálne vzdelávanie študentov.

Viesť žiakov k pokojnému spolunažívaniu, k harmonickým medziľudským vzťahom, k pomoci riešiť konflikty v duchu úcty, k pluralizmu, vzájomnému porozumeniu, k rešpektovaniu odlišnosti iných ľudí, k rešpektovaniu ľudských práv a slobôd.

V rámci rozvoja matematických zručností sa jednotliví vyučujúci zamerajú aj na praktickú časť matematiky v reálnom živote – financie, mzdy, dane, bankovníctvo – a takto budú rozvíjať finančnú gramotnosť študentov.

Kritériá hodnotenia a klasifikácie jednotlivých predmetov sú zverejnené v sekcii Dokumenty. 

 Plánované aktivity