Členovia predmetovej komisie

Vedúci PK:

PhDr. Radoslav Turik

Členovia:

PaedDr. Jana Kababíková

Mgr. Marianna Lokšíková

PaedDr. Antónia Stebnická

Mgr. Michaela Januchová

Mgr. Zuzana Tokárová Ondrušová

Mgr. Adriana Pavlenková

Mgr. Viktor Židzik

 

 

Hlavné úlohy a ciele PK

1. Pri výchove a vzdelávaní uplatniť európsky rozmer výchovy, pričom ale zachovávať svoju národnú identitu, vzťah k rodnému jazyku a rozvíjať svoju kultúru a kultúru tu žijúcich národností.
2. Pozornosť venovať aktivitám k predchádzaniu všetkých foriem diskriminácie, rasizmu, xenofóbie, antisemitizmu a ostatných prejavov intolerancie.
3. Pripraviť žiakov tak, aby sa naučili samostatne pracovať a hľadať informácie.
4. Dosiahnuť, aby študenti zvládli základné učivo v jednotlivých predmetoch.
5. Prácu orientovať na odborno-metodické otázky súvisiace s výchovno-vyučovacím procesom, humanizáciou vzťahu učiteľ - žiak.
6. Rozvíjať a uplatňovať vo výchovno-vyučovacom procese IKT s cieľom ovládať inovatívne techniky a vedieť ich uplatňovať vo vyučovacích predmetoch ako aj v práci učiteľa.
7. Ovplyvňovať hodnotový systém vyučovania, uplatňovať problémové a projektové vyučovanie s cieľom znižovania neefektívnej informačnej záťaže žiakov a sústrediť sa na vedomosti využiteľné pre život.
8. Vytvárať podmienky na kvalitnú mimoškolskú činnosť nadaných a talentovaných študentov a aktivity rodičovskej rady. Orientovať sa na spoločné voľnočasové aktivity žiakov a rodičov s cieľom lepšieho poznávania problémov žiakov a školy.
9. Rozvíjať spoluprácu s VŠ a inštitúciami, ktoré sa zaoberajú uplatnením našich absolventov na trhu práce.
10. Pozornosť venovať medzinárodným aktivitám a programom študentov školy ako aj spolupráci s družobnými školami.
11. Uplatňovať prvky environmentálnej, protidrogovej výchovy v jednotlivých predmetoch a využiť na tento cieľ aj iné aktivity členov PK.
12. V rámci finančných možností školy modernizovať a dopĺňať knižný fond a videotéku a hodnotné tituly.
13. V spolupráci s Okresným úradom práce pre žiakov 4. ročníka pripraviť prednášky a  aktuálne poznatky o uplatňovaní sa na trhu práce.
14. Tvorivo – humanistické vzdelávanie a výchovu orientovať na získavanie vedomostí, zručností, schopností a postojov, s ktorými sa žiaci uplatnia v domácej a celoeurópskej konkurencii.
15. Spolupracovať s orgánmi samosprávy a štátnej správy a s podnikateľskými subjektami v meste a okolí.
16. Uplatňovať vzťah mládeže ku kultúrnemu, prírodnému dedičstvu a stavať na histórii slovenského národa a na histórii tu žijúcich národností.
17. Pozornosť venovať poznávaniu vlastného regiónu a podmienkam života v ňom.
18. Podporovať záujem žiakov o vedomostné a umelecké súťaže a zvýšenú pozornosť venovať úspešnosti v jednotlivých súťažiach (zamerať pozornosť na mestské a regionálne súťaže).
19. Náležitú pozornosť  venovať príprave žiakov na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia, mieru, znášanlivosti, rovnosti pohlavia a priateľstva medzi všetkými národmi, etnickými a náboženskými skupinami.
20. Prácu PK orientovať na odborno-metodické otázky výchovno-vyučovacieho procesu v jednotlivých predmetoch, vzájomné hospitácie, výmenu skúseností, humanizácie vzťahu učiteľ – žiak.
21. Pozornosť venovať výchove k manželstvu a rodičovstvu.
22. V škole dodržiavať „Deklaráciu práv dieťaťa“ a „Dohovor o právach dieťaťa“.
23. V jednotlivých predmetoch, prostredníctvom rozhlasových pásiem alebo nástenných novín, formovať národné vedomie, úctu k tradíciám a občianstvu moderného Európana.

 

Kritériá hodnotenia a klasifikácie jednotlivých predmetov sú zverejnené v sekcii Dokumenty. 

 

Harmonogram ďalších aktivít, podujatí, súťaží v priebehu školského roka